ABORDAJE DE DIFICULTADES EN LA LACTANCIA MATERNA. VALORACIÓN, TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN.

Descripción

Trimestre: Cuarto trimestre

Formación propia: Sí

Fechas: 21, 24 y 28 de octubre de 2019

Inscripción: Online. A partir del 14 de agosto.

Número de alumnos: 25

Cuota: 10 euros. Subvencionado por el Colegio de Enfermería

Fecha Fin Inscripción: 2019-10-18

Precio curso (Sina): 10

Descripción:

ABORDAJE DE DIFICULTADES EN LA LACTANCIA MATERNA. VALORACIÓN, TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN.

Dirigido a Matronas y Especialistas en Enfermería Pediátrica

OBJETIVOS:

Ser capaz de evaluar la función orofacial de los bebés con dificultades de lactancia y crear los medios preventivos y de educación parental que permita disminuir la incidencia de este tipo de alteraciones.

Comprender los factores causales y las consecuencias ligadas a los problemas de succión deglución.

Aprender a evaluar la función orofacial y orofaríngea de un bebé lactante.

Aprender a evaluar la influencia de la posición de lactancia en la eficacia de la succión deglución del bebé.

Conocer las claves de estimulación orofacial que permitirían una mejora de la función.

Conocer el papel de la fisioterapia pediátrica en el equipo multidisciplinar para trastornos de la succión-deglución en pediatría.

Conocer las recomendaciones fundamentales para una mejor lactancia por parte de la madre y del bebé.

PROGRAMA:

Introducción a la formación. Objetivos del curso. Conocimiento de los participantes en su experiencia sobre el tema introducido.

Actualidad de la evidencia sobre las dificultades de lactancia: Incidencia, factores, consecuencias, vinculación con el neurodesarrollo.

Signos clínicos de los problemas de lactancia: lengua protruida, falta de sellado, asimetrías faciales, tortícolis, etc.

Continuación de signos clínicos de los problemas de lactancia. Evaluación del frenillo lingual. Escalas de gravedad.

Consecuencias en la salud y el desarrollo de los problemas de lactancia.

Evaluación de caso clínico real delante del grupo.

Recopilación del día anterior. Preguntas. Experiencias.

Recomendaciones de estimulación orofacial para la mejora de la función nutricional del bebé.

Recomendaciones posicionales para una “nutrición biológica” completa.

Evaluación de un caso clínico real.

Síntesis del curso. Conclusiones. Test de aprovechamiento del curso.

PROFESORADO: 

D. Iñaki Pastor Pons.

Fisioterapeuta experto en pediatría. Director del Instituto de Terapias Integrativas de Zaragoza.

Doctorando por la Universidad de Zaragoza

Docente internacional en el área de la Pediatría. Profesor del Master de fisioterapia en Pediatría en el

Universidad CEU San Pablo de Madrid.

COORDINACIÓN:

Dña. Belén Val Lechuz

Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones

Sanitarias de Aragón con 1,8 créditos.