NUEVOS ROLES DE ENFERMERÍA APLICADA A LA ATENCIÓN DEL PACIENTE CRÓNICO COMPLEJO

Descripción

Trimestre: Primer trimestre

Formación propia: Sí

Fechas: 11 al 15 de febrero.

Inscripción: Online

Número de alumnos: Máximo: 30.

Cuota: 10

Fecha Fin Inscripción: 2019-02-10

Precio curso (Sina): 10

Descripción:

Dirigido a Enfermería, Especialistas en Enfermería Geriátrica y Enfermería Familiar y Comunitaria.

OBJETIVOS

• Garantizar que los asistentes al curso obtengan e interioricen las habilidades y conocimientos necesarios, para poder realizar una atención al Paciente Crónico Complejo (PCC), integral y adecuada a sus necesidades.
• Fomentar el desarrollo de nuevos roles de enfermería en el ámbito del PCC.
• Identificar y reconocer el papel de la enfermera de competencias avanzadas.
• Analizar la utilidad de la gestión de casos como método de atención transversal.
• Categorizar a los PCC adecuadamente según distintos modelos de estratificación.
• Mostrar la situación actual en cuanto el abordaje del PCC en el territorio nacional.
• Analizar distintos modelos de atención al PCC.
• Proporcionar herramientas para obtener una relación enfermera-paciente adecuada a las necesidades del PCC.
• Describir estrategias que promuevan el autocuidado y la autogestión de la enfermedad mediante el empoderamiento del paciente y el entorno.
• Trabajar aspectos que favorezcan el desarrollo de las habilidades de comunicación de los profesionales de enfermería.
• Describir la situación actual de la Telemedicina para el PCC en el territorio nacional.
• Mostrar herramientas tecnológicas aplicables al desarrollo de la enfermería y la Telemedicina.
• Promover el uso de las Tic`s como una herramienta esencial en nuestra práctica enfermera

PROGRAMA

UNIDAD DOCENTE 1: Evolución de la enfermería y nuevos roles enfermeros.

• El rol enfermero como identidad.
• Aparición de nuevos roles de enfermería.
• Enfermeras de competencias avanzadas.
• Herramientas de atención transversal. Enfermeras gestoras de casos.

UNIDAD DOCENTE 2: El Paciente Crónico Complejo

Concepto del Paciente Crónico Complejo (PCC). Pirámide de Kaiser permanente.

• Criterios de fragilidad/dependencia.
• Tipos de Estratificación de la población. Grupos de morbilidad ajustados (GMA)
• El reto de la cronicidad en la actualidad.
• Estrategias de abordaje del paciente crónico complejo en el territorio nacional.

UNIDAD DOCENTE 3: Modelos de atención al paciente crónico.

• Continuidad asistencial. Concepto.
• Modelo de atención integral/centrado en la persona.
• Modelo de atención sociosanitaria.
• Modelos de Enfermería transversal. Casos prácticos.

UNIDAD DOCENTE 4: Relación enfermera-paciente en el PCC.

• El entorno del paciente. Rol del cuidador principal.
• Relación de ayuda. Concepto de empatía.
• Gestión de la información.
• Estrategias de comunicación.
• Coordinación de los cuidados. Concepto de autocuidado.

TALLER PRÁCTICO (Comunicación y relación de ayuda)

UNIDAD DOCENTE 5: La enfermería 4.0 en el PCC.

• Enfermeras Online/Offline
• Presente y futuro de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en sanidad. Webs/Apps/Blogs.
• TICs aplicadas a enfermería.
• Proyectos y programas de Telemedicina para PCC en el ámbito nacional.

TALLER PRÁCTICO (Dinámica de grupo. Debate sobre TICs)

PROFESORADO

Dña. Irene Aznar Vázquez

Diplomada en Nutrición Humana y Dietética.

Graduada en Enfermería.

Hospital San Juan de Dios (Zaragoza)

Responsable de enfermería de la Unidad de Telemedicina Avanzada. CASA. Formación específica en gestión de casos y educadora en cronicidad a través de la escuela internacional de ciencias de la salud.

Formación específica en Bioestadística a través de la Harvard University.

Dña. Patricia Peñalver García.

Graduada en Enfermería.

Máster en Enfermería Quirúrgica.

Hospital San Juan de Dios

Enfermera en Continuidad de Cuidados. 

Formación en Tic´s aplicadas al mundo de la salud por la Universidad Gimbernat de Barcelona. Formación específica en Farmacología por la Universidad de Valencia.

COORDINACIÓN:

Dña. Ana Rosa Molina Morales

Actividad Acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Saniatias de Aragón con 2,5 Créditos.